Dilimizin Zenginlikleri: “Biliyorum-Okuyorum”

Dilimizin Zenginlikleri: “Biliyorum-Okuyorum”

Bu etkinlik, öğrencilerin, sözlük kullanma alışkanlığı kazanmalarını, sözcüklerin anlamları üzerine düşünerek dil becerilerini geliştirmelerini ve kelime dağarcıklarını zenginleştirmelerini amaçlamaktadır.
• Etkinlik sınıf ortamında grup hâlinde gerçekleştirilir. Öğrenciler sırayla etkinliğe katılırlar. İlk öğrenci sözlükten rastgele bir sözcük seçer ve bu sözcüğün anlamını arkadaşlarına sorar.
Diğer öğrenciler, sözcüğün anlamını tahmin etmeye çalışır. Sözcüğün anlamını doğru tahmin eden öğrenci, sözlükteki anlamı yüksek sesle okuyarak doğrular. Ardından sıradaki öğrenci yeni bir sözcük seçerek etkinliği sürdürür. Etkinlik, sözcük söylenip anlamının tahmin edilmesi şeklinde yapılabileceği gibi anlamı söylenip öğrencilerden sözcüğü bulmaları istenerek de uygulanabilir. Etkinliğin daha eğlenceli ve heyecanlı geçmesi için puanlama yöntemi kullanılarak yarışma formatında da düzenlenebilir.
• Evde, aile bireylerinizle birlikte kelime dağarcığınızı geliştirmek amacıyla bu oyunu oynayabilirsiniz. Oyunda bir kişi sözlükten rastgele bir kelime seçer ve anlamını söylemeden diğer aile bireylerine sorar. Diğer katılımcılar kelimenin anlamını tahmin etmeye çalışır. Doğru tahminde bulunan kişi, kelimenin anlamını sözlükten yüksek sesle okur. Ardından sıradaki kişi yeni bir kelime seçerek oyuna devam eder. İstenildiği takdirde oyun puanlı hâle getirilebilir; doğru tahminde bulunan her oyuncu 1 puan kazanır. Tüm kelimeler tamamlandığında en yüksek puanı alan kişi “Aile Kelime Şampiyonu” ilan edilir. Oyun, günlük yaşamla ilgili kelimeler seçilerek oynandığında daha eğlenceli hâle gelir ve 10–15 dakikalık kısa süreler hâlinde tekrar edilebilir.

📘 1. Biliyorum – Okuyorum Kelime Günlüğü
Amaç: Kelime hazinesini geliştirme, okuduğunu anlama
Uygulama:
Öğrenciler okudukları metinden bilmedikleri 3 kelimeyi yazar
anlamını sözlükten bulur
kelimeyle kendi cümlesini kurar
Haftada 1 kez paylaşım yapılır.
👉 Küçük ama etkili. “Ezber” yok, “kullandım” var.

🧠 2. Biliyorum – Tahmin Ediyorum
Amaç: Bağlamdan anlam çıkarma
Uygulama:
Metinden bilinmeyen kelimeler seçilir
Öğrenciler sözlüğe bakmadan önce anlam tahmini yapar
Sonra sözlükle karşılaştırılır.
👉 Dil bilgisinden çok düşünme çalışması. Sessiz ama güçlü.

🗣️ 3. Kelimeyi Konuştur
Amaç: Sözcüğü aktif kullanma
Uygulama:
Her öğrenci metinden seçtiği bir kelimeyi
anlamıyla
örnek cümleyle
kısa açıklamayla anlatır
Sınıf “kelimeyi doğru kullandı mı?” diye değerlendirir.
👉 Konuşma, dinleme, yorum… Hepsi tek kelimede.

📖 4. Biliyorum – Okuyorum Okuma Halkası
Amaç: Okuma alışkanlığı ve paylaşım
Uygulama:
Aynı metni herkes okur
Her öğrenci farklı bir görev alır:
kelime avcısı
ana fikir bulucu
en etkileyici cümleyi seçen
👉 Herkes meşgul, kimse boşta değil. Mucize gibi.

✍️ 5. Yeni Kelimelerle Mini Metin
Amaç: Yazma becerisi
Uygulama:
Okuma metninden seçilen 5 kelime ile
4–5 cümlelik kısa bir metin yazılır
Metin ister hikâye ister günlük olabilir.
👉 “Kelimeyi tanıdım” değil, “kullandım”.

🎭 6. Kelime Canlandırma
Amaç: Eğlenerek öğrenme
Uygulama:
Öğrenci seçtiği kelimeyi
mimik
kısa canlandırma
jestlerle anlatır
Sınıf kelimeyi tahmin eder.
👉 Gürültü kontrollü, eğlence yerinde.

🧩 7. Biliyorum – Okuyorum Kelime Panosu
Amaç: Görsel hafıza
Uygulama:
Sınıfta pano oluşturulur
Her hafta yeni kelimeler:
anlam
örnek cümle
resim veya simge ile eklenir
👉 Duvarlar da ders anlatıyor artık.

👨‍👩‍👧 8. Aileyle Okuyorum – Konuşuyorum
Amaç: Okul-aile iş birliği
Uygulama:
Öğrenci evde kısa bir metni ailesiyle okur
3 kelime seçer
“Bu kelimeyi günlük hayatta nerede kullanırız?” sorusunu aileyle tartışır.