T.C.İnkılap Tarihi Dersdestek Kitabı 6. Ünite Ölçme ve Değerlendirme Soruları

8-6.Ünite Testleri 8.Sınıf T.C.İnkılap Tarihi Testleri Test Soruları

25.04.2026

6. Ünite Ölçme ve Değerlendirme Soruları
A. Aşağıdaki ifadeler doğru ise ifadelerin başına “D”, yanlış ise “Y” yazınız.
1. ( Y ) Yabancı okullar sorunu Türkiye ile İtalya’nın siyasi ilişkilerinin bozulmasına neden olmuştur. (Fransa)
2. ( D ) Boğazlar’la ilgili sorunlar Montrö Boğazlar Sözleşmesi ile Misakımillî doğrultusunda Türkiye
lehine çözüme kavuşturulmuştur.
3. ( Y ) Türkiye, Milletler Cemiyetine uluslararası alanda ekonomik kazanımlar sağlamak amacıyla
katılmıştır. (siyasi)
4. ( Y ) Balkan Antantı, Almanya’nın Balkanlara yönelik yayılmacı politikası karşısında savunma
amaçlı kurulmuştur. (İtalya’nın)
5. ( D ) İtalya’nın Drta Doğu’yu tehdit etmesi Sadabat Paktı’nın kurulmasına ortam hazırlamıştır.

B. Aşağıdaki cümleleri kutucuklarda verilen ifadelerin uygun olanlarıyla tamamlayınız (Gerektiğinde ifadelere uygun ekler getirebilirsiniz.).
1. 1926’da imzalanan ANKARA Antlaşması ile MUSUL, İngiliz mandası
olan Irak’a bırakılmıştır.
2. Türkiye, Birinci Dünya Savaşı sonrasında kurulmuş olan MİLLETLER CEMİYETİNE.. 18 Temmuz
1932’de üye olarak dünya barışına katkıda bulunmuştur.
3. Atatürk Dönemi’nde gerçekleştirilen NÜFUS MÜBADELESİ sonucu Türkiye’deki Rumlar ile Yunanistan’daki Türkler karşılıklı olarak yer değiştirmişlerdir.
4. BULGARİSTAN , Birinci Dünya Savaşı sonrası Balkanlara yönelik yayılmacı bir politika
izlemiş; buna karşılık TÜRKİYE, YUNANİSTAN, YUGOSLAVYA ve ROMANYA Balkan Antantı’nı kurmuşlardır.
5. Türkiye Cumhuriyeti, Hatay konusunda FRANSA ile siyasi sorunlar yaşamıştır.
C. Aşağıda verilen ifadelerden birbiriyle ilgili olanları örnekteki gibi eşleştiriniz.
( B ) 1. Musul sorununu yaşadığımız devlet
(Ç ) 2. Nüfus Mübadelesi yaptığımız devlet
(E ) 3. Yabancı okullar sorununu yaşadığımız devlet
(D ) 4. Sadabat Paktı üyerinden biri
( A) 5. Balkan Antantı üyelerinden biri