Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’den Gündeme Dair Açıklamalar

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’den Gündeme Dair Açıklamalar

• Bu yıl 5 bin 624 yeni derslik, eğitime açılıyor. Yaz döneminde deprem bölgesi dışında 7 bin 530 dersliğimizde güçlendirme, 66 bin dersliğimizde onarım çalışması yaptık. ihtiyaç duyulan toplam 79 bin 475 dersliği elden geçirdik.
• Sadece deprem bölgesindeki illerde 11 Eylül tarihi itibarıyla 2 bin 571 derslik, ilk defa hizmete açılmış olacak. Güçlendirme ve onarım çalışmaları da dâhil bölgede 48 bin dersliği eğitim öğretime hazır hâle getirmiş olduk.
• Deprem bölgesindeki öğretmenlere barınma amacıyla İçişleri Bakanlığı ve AFAD koordinesinde 11 bin 76 konteyner tahsis ettik.
• Zorunlu bağış, kayıt ücreti kesinlikle mevzuatımızın hiçbir yerinde yok. Bu konuda velileri zorlayanları hem hukuki hem de sözlü olarak uyarıyoruz.
• Eğitim öğretim süreçlerini sekteye uğratan sorunlardan biri olduğunu düşündüğümüz “okula devam, sınıf tekrarı” konularında ısrarcıyız. Yönetmeliğimiz yakın zamanda yayımlanacak.
• Ekim sonunda öğretmen alım takvimimizi branş bazlı ilan edip bahar eğitim öğretim yılı başlarken yeni arkadaşları ailemize dâhil etmeyi planlıyoruz.
• Şu andaki öğretmen ihtiyacımız yaklaşık 68 bin ama öğretmen ihtiyacımız norm güncellemesi, müfredat ve haftalık ders saati güncellemesinden etkilendiği için yıl sonunda değişiyor. Biz pek çok para metreye göre öğretmen ihtiyaç rakamımızı güncelliyoruz.

• Önlük konusunda öğretmen arkadaşlarımıza tavsiye kararında bulunduk. Bu, bir zorunluluk değil. 24 Kasım Öğretmenler Günü’nde öğretmen arkadaşlarımıza Bakanlık olarak bir önlük hediye etmeyi düşünüyoruz.
• Anayasa Mahkemesi Öğretmenlik Meslek Kanunu ile ilgili henüz gerekçeli kararını yayımlamadığı için iki versiyon üzerine çalışıyoruz. Gerekçeli karar mevcut Kanun’un uygulama kabiliyetini ortadan kaldırabilecek nitelikte ise yeni bir Öğretmenlik Meslek Kanunu çalışmamız var ama farklı çözümlerle yürütebileceğimiz bir gerekçeli karar karşımıza çıkarsa da bu sefer mevcut Kanun üzerinden bu tür revizyonlarla ilerleyeceğiz.

• Müfredatı dinamik bir yapı olarak öngörüyoruz. Seçmeli dersleri güncelledik. 3 kategoriye ayırdık. Öğrenci, seçmeli derslerden birini akademik olarak devamını almak istediği dersten seçebilir. Diğer ikisini çocuğun farklı alanlarda gelişebileceği, kendisini geliştirebileceği derslerden olmasını arzu ediyoruz. Seçmeli dersler arasına “düşünme eğitimi, metin tahlilleri, bilişim teknolojileri ve yazılım, iklim, çevre ve yenilikçi çözümler, sürdürülebilir tarım ve gıda güvenliği, temel hukuk bilgisi, adabımuaşeret, Türk sosyal hayatında aile, Türk kültür ve medeniyet tarihi, sanat ve spor eğitimi” gibi dersler koyduk.
• Obezite ve dijital bağımlılık, önümüzdeki dönemin problemlerinden biri. Okulların çocuklarımıza sabah ders başlamadan kendi imkânları ölçüsünde bir fiziksel aktivite organizasyonu yapmalarını istedik. Yani on beş yirmi dakika, çocuğu da yormadan… Okullarımıza geleneksel oyunlarımızın yansıtıldığı oyun alanları kuruyoruz.
• Derse girmeden çocuklarımız cep telefonlarını teslim edecekler. Aynı şekilde cep telefonuyla zaman geçirerek çocuklara kötü örnek olmamaları konusunda öğretmen arkadaşlarımızdan da rica ettik. Çocukların kendilerinin veya öğretmenlerinin cep telefonlarıyla görüntülerini, seslerini kaydedip sosyal medya ortamlarından paylaşmalarının bir sürü disiplin boyutu var. Bununla ilgili kişisel verilerle ilgili hukuki düzenlemelerimiz de var.
• Dedik ki okul müdürü ile öğretmenler için bir randevu sistemi oluşturalım, velilerimiz görüşmek istediği öğretmenle randevu saatinde görüşsün. Bunu da çok önemsiyoruz.
• Bütün özel öğretim kurumlarında QR kodla kimlik tanımlaması yaptık, velilerimiz bu kodları okutarak bu kurumların izinli olup olmadıklarını rahatlıkla görebilir.
• 170 milyon civarında kitabımız eğitim kurumlarımıza ulaştı.11 Eylül 1 sabahı itibarıyla kalanlar da tamamlanacak ve toplamda 200 milyon civarında ücretsiz ders kitabının dağıtılmış olacağını söyleyebiliriz.